Je souhaite témoigner tout simplement . Je me trouve dans une situation très inconfortable : je n'ai pas beaucoup de pouvoir. Mais il me semble que mon témoignage peut aider à éviter
dans les années à venir de prendre des risques inutiles aux politiques. La situation que je constateme semble paradoxale : est-ce par manque d'écoute ou par manque de temps.
Cette situation insensée peut toutefois avoir des conséquences durables dans la mentalité des gens.
Avant l'annonce de la fermeture de l'école, les parents avaient l'image d'une municipalité qui semblait les choyer. L'école certes est en préfabriqué, mais chaque
année, des travaux étaient réalisés pour améliorer le confort des élèves. En 8 ans ans nous sommes passés d'une école , avec un seul point d'eau, des WC à la turque, des poëles à mazout, et 6
ampoules par classe à à une école climatisée, bien chauffée , bien éclairée et repeinte à neuf , WC à l'angaise et 8 points d'eau !
Les parents avaient cessé de demander sa reconstruction, malgré la promesse du maire en 1997,après une première tentative de fermeture refusée par les parents.
Donc, depuis quelques années, lassés par le manque de réponse de la municipalité, et rassurés de voir que le bien être matériel était assuré, ils avaient laissé tomber...
Que la mairie souhaite proposer des écoles ayant un équipement moderne à tous les enfants,, parait à tout un chacun naturel. En effet, les nouvelles écoles ont des salles
nombreuses et permettent d'offrir une qualité supplémentaire à l'enseignement. Nous ne sommes pas démunis pour autant, pour une école de 3 classes , nous possédons tout de même, 10 ordinateurs et
faute de salle BCD, nous nous rendons régulièrement dans les bibliothèques municipales. On peut toujours trouver des solutions aux problèmes. Faute de terrain de sport, nous nous rendons au terrain
municipal, avec un animateur payé par la mairie. Les parents ne se sentaient pas lésés et avaient l'impression de vivre avec une municipalité plutôt bienveillante.
De plus, dans le quartier, l'annexe mairie était à l'écoute et tous les projets exceptionnels que nous avons menés ont pu se réaliser grâce à une mise en réseau de différentes
associations sur place : un exemple : le championnat scolaire départemental qui a rassemblé 150 jeunes et 14 établissements scolaires a pu se réaliser grâce au concours de parents, enfants, comité
d'animation et municipalité et animateur du CLAE, avec succès et brio.
Depuis l'annonce de la fermeture de l'école qui n'a jamais été aussi remplie que cette année, autre paradoxe ( je n'ai pas pu accueillir tous les enfants arrivés sur le
secteur faute de place ! ), les parents d'élèves sont sous le choc ! Ils ne comprennent pas et vivent cette fermeture comme une sanction . Pourquoi ? Ils ont contribué petit à
petit à l'ambiance de confiance qui régnait dans l'école.... Ils montraient avec délicatesse qu'ils avaient confiance en l'équipe enseignante, qui n'a causé aucun problème à ce jour, j'ai eu de la
chance, je ne les choisis pas... et quand un problème se présentait, on essayait ensemble de trouver une solution...
Il n'y a rien de particulier concernant l'enseignement : il est semblable à ce qu'on peut trouver partout ailleurs et là je ne peux que donner raison à la mairie... Ce qui
est un peu différent, c'est qu'il existait dans ce quartier , un projet commun à l'école et à la mairie de proximité , tout simple : mettre en placedes actions en commun, pour que les parents
et les enfants se sentent bien dans leur quartier en espérant éviter au maximum des dégradations ou des problèmes d'incompréhension ou de heurt entre gens d'horizons socio-culturels très
différents.
Le terme de mixité sociale est très à la mode en ce moment , dans cette école, nous le vivions très réellement. Par de petits projets tout simples, qui ne méritent pas la une des
journaux, l'école et les associations de quartier trouvaient ensemble des animations qui rassemblaient toutes ces personnes différentes : un exemple , le jour de la saint-jean, tous les gens
du quartier se cotoyaient pour ensemble danser, manger, jusqu'à des heures très tardives. Les 75 enfants de l'école, chantaient ensemble avant que d'autres les CM 2 apportent la flamme venue
de la montagne pour allumer le feu de bois , symbole du renouveau, du rassemblement. Rien d'extraordinaire non plus, quand on nous a tagué les murs extérieurs de l'école, couverts d' insanités, les
parents et les enfants du quartier, le jour de la fête du quartier, ont décidé ensemble de "taguer" à leur tour des formes poétiques et colorées pour faire beau....
Ensemble, nous étions nombreux à favoriser du lien social, deuxième mot à la mode pour certains et qui, pour nous, a pleinement tout son sens...
Un autre paradoxe, alors que les parents avaient trouvé un lieu relativement calme, au moment même où partout en France éclataient des émeutes, on leur apprenait que tout ça ce
serait fini à la rentrée... un point c'est tout...
Les parents sont consternés par cette décision brutale et précipitée, les enfants allaient donc être répartis dans des écoles aux alentours dignes de ce nom... Ils
avaient besoin de postes pour ouvrir une école de lotissement. Economie oblige ! cette école est indigne de porter ce nom ! Nous sommes au XXe siècle ! Vous n'allez pas nous dire que vous voulez
rester dans des préfabriqués ? Comble de malchance, la nouvelle école est très loin, dans un lotissement couvert de villas , où aucun logement social est prévu ! Où est leur souci de mixité sociale
? Ils mixent les enfants avec piscine et terrain de golf avec les enfants qui ne vivent que dans une villa 4 faces ! ciel !
Je reconnais que pour une municipalité, il est difficile de gérer les mouvements de population, mais là où je ne comprends pas c'est d'avoir couru le risque de se mettre à dos
des gens qui pensaient du bien d'eux, d'avoir banalisé la fermeture d'une école de 5 classes,école maternelle comprise, sans avoir prononcé la moindre once d'un remords, d'un regret et d'une
reconnaissance de tout un projet qui impliquait tant de personnes qui étaient heureux de contribuer en bon citoyen ! La mairie parle de murs et les parents de lien social ...dialogue de
sourds...
D'autres exemples : ils allaient à pieds, pour contribuer à sauver à leur manière l"environnement, pour sécuriser les abords de l'école ....ils organisaient des ramassages pour
se dépanner, une ambiance conviviale, de la solidarité !
Je suis peinée du manque d'écoute et de compréhension certainement involontaire de cette municipalité , tant de maladresse ne peut être qu'involontaire ! Alors que je crois que
l'on pouvait trouver en se donnant du temps , le tepms de se concerter pour négocier cette fermeture d'école ! Pourquoi autant de précipitations ? Un peu de reconnaissance , la mairie
aurait pu entendre tout le bien que la population pensait d'elle, un peu d'écoute et une échéance pour faire au mieux...
Résultat de cet énorme gachis : ce qui ont les moyens s'inscrivent dans le privé, d'autres pensent à déménager à quitter la ville .. Et l'amertume s'installe, la négation de leur
projet de vie tout simple mais bien réel est anéanti d'un revers de main ! Agir ainsi c'est d'une grande violence !
Je témoigne donc d'un gachis d'énergies de part et d'autre et d'une colère qui monte, qui monte !
N'est-il pas encore temps de réparer tout ça ? et de rechercher une solution gagnante pour les deux partis ? C'est tout ce que je souhaite...
Commentaires